Proyectos de clase

Jose y Cesar han hecho unas maquetas de las 

 células animales y vegetales

Jose ha hecho uno de sus magníficos dibujos

Jose

CURSO 19-20: 6º

Empezamos otro curso en el que pretendo que sigamos aprendiendo, experimentando y divirtiéndonos.

Todos somos partes necesarias en nuestra clase

 porque formamos... un  EQUIPO

y por eso todos tenemos que colaborar para 

conseguir nuestras metas. 

Nuestro sexto tiene que ser

 brillante, creativo y muy divertido

Cada uno de nosotros sostiene un hilo de

la red que forma nuestra clase, lo que le sucede a 

uno afecta a los demás.

Para empezar unos cuantos acertijos que 

empiecen a despertar nuestras neuronas

                         

¿Cuántos peces quedan en la pecera?

Este lo hicimos el año pasado:

Inventando máquinas

DISPENSADOR DE LANA

Blanca y Claudia 

                         MÁQUINA DE 
               RECICLAR PAPELES-40037

                                                      Carmen y Daniela

Reciclando materiales

CONSTRUCCIONES

Cerdito-Hucha hecho por Carmen

Nos recuerda que no es necesario gastar dinero para tener una bonita hucha donde guardar nuestro dinero.

Pez-Móvil hecho por Noa

       Para colgar en cualquier lugar donde nos alegrara 

la vista al ser movido con el viento

La Vaca marioneta hecho por Jose

          Para hacer teatro de títeres y también para jugar

La Serpiente hecha por Jesús

El Ukelele hecho por Jazmín

Dos simpáticos robot

Carmen ha ayudado a nuestra compañera vecina, Claudia Alacil, 

a hacer estos robot con materiales que han traído.

Hoy ha sido un día especial en el cole.

Un coche divertido

Acostumbrados a tener coches de juguete 

que lo hacen todo y nosotros nada... 

Roberto se ha divertido primero construyendo uno especial,

 luego explicándoles a los compañeros cómo hacerlo 

y después desarrollando habilidades para que se mueva. 

                 Mirad si no es más divertido hacer que se 
                          mueva este sin tanto mando

Tema-4

LOS CONTINENTES

            Nosotros vivimos en el continente Europeo

- Europa está en el Hemisferio Norte.

- Limita: - norte con el océano Ártico

               - sur con el mar Mediterráneo, el mar Negro y Cáucaso

               - este Con Asia por los Urales y el mar Caspio

               - oeste el oceáno Atlántico

               

- El continente europeo tiene gran diversidad ya que

 está formado por más de 50 países.

-Es un continente rico, con muchas industrias

- Está muy explotado

RELIEVE

- Continente con mucha costa, muy recortada: playas, penínsulas,        archipiélagos.

<La Gran llanura: Relieve suave y muchas rías

<Cordilleras antiguas: muy erosionadas, bajas

                                    ej: Montes Urales

<Cordilleras jóvenes: en el sur, muy altas

                                    ej: Pirineos, Alpes

LA UNIÓN EUROPEA

- Es una asociación económica, social y política
- Se unieron para ser más fuertes

- Formada por 28 países

<Objetivos comunes:

- Promover la unidad de Europa y mantener la paz

- Mejorar las condiciones de vida y trabajo

- Eliminar fronteras

- Facilitar el comercio: Se creó la moneda única: el euro

- Alcanzar la igualdad entre países con ayudas

- Cuidar el medio ambiente

GOBIERNO E INSTITUCIONES

a) Consejo de la UE

       - Sede: Bélgica

        - Son: Los ministros de los países de la UE

        - Función: Aprueban la legislación de la UE y firma acuerdos

b) Comisión Europea

          - Sede: Bélgica

        - Son: Comisarios elegidos en cada país

        - Función: Proponen leyes al Parlamento y Vigila que se cumplan los acuerdos

c) Parlamento Europeo

        - Sede: Francia

        - Son: Diputados elegidos por los ciudadanos

        - Función: elaboran leyes, aprueban los presupuestos y controla a las otras                                         instituciones

                                     SÍMBOLOS

< Himno: Novena Sinfonía de Beethoven

< Día de Europa: 9 de mayo

< Bandera: 12 estrellas amarillas en círculo con fondo azul

< Lema UE: "Unida en la diversidad"

FASES DE LA UE

< Se formó para establecer acuerdos que: - evitará futuras guerras e 

                                                            - impulsar el desarrollo común

- 1950: Comunidad Europea del Carbón y Acero (CEE)
            Alemania, Bélgica, Francia, Italia, Luxemburgo y Países Bajos

-1957: Estos países crean un mercado común: La Comunidad Económica Europea (CEE)

- 1986: Entran España y Portugal

- 1992: la CEE pasa a llamarse UE (Unión Europea) 
               y además de lo económico pasó a ser una unión social y política.

- 2002: Se crea el euro como moneda en la mayoría de los países

- 2013: Después de varias ampliaciones, la UE pasa a tener 28 países

: Naturales:Tema-4

LA MATERIA

         < Todo aquello que ocupa un lugar en el espacio (Volumen) y 

                                          tiene una masa

Propiedades generales de la materia:

         < Masa y Volumen

Propiedades específicas de la materia:

         < Dureza, Fragilidad, Elasticidad y Densidad

 LA FUERZA

               < Es la interacción entre dos cuerpos

          < Efectos de cuando se aplica una fuerza:
                      - Mueve objetos
                      - Aumenta o disminuye la velocidad de un objeto en
                         movimiento.
                      - Cambia la dirección
                      - Lo deforma o
                      - Lo rompe                           

          

           < Cuando cesa la fuerza:

                      - Si el material no recupera la forma es Plástico

                      - Si el material sí recupera la forma es Elástico

                      - Si el material se rompe es Frágil

Multiplicar por dos cifras

Tema - 3: El cuerpo humano y función de relación

                                             

                                                    FUNCIONES VITALES

FUNCIÓN DE RELACIÓN

          - Recibimos información del mundo que nos rodea

          - Podemos responder a es información

          - Órganos receptores: captan los estímulos de alrededor

             Estímulo---> Sensación---> Cerebro---> Respuesta

SISTEMA NERVIOSO

< Funciones:

     - Recibe la información que captan los sentidos

     - Interpreta y procesa la información y elabora ordenes

     - Transmite ordenes hasta los órganos efectores

     - Controla el funcionamiento de los órganos vitales

El sistema nervioso Central
< Función: - Recibe e interpreta la información
                  - Elabora las órdenes

El sistema nervioso Periférico
< Función: - Se encarga de trasmitir información.

MOVIMIENTOS INVOLUNTARIOS Y VOLUNTARIOS
Mov. Involuntario:
- Interviene la Médula
- Respuestas autónomas y rápidas
Mov. voluntario:
- Interviene el cerebro
- Respuestas más lentas que las involuntarias

ÓRGANOS EFECTORES
- Son los que ejecutan las órdenes
- Tipos: -El Aparato Locomotor
            - Las glándulas

APARATO lOCOMOTOR
< Formado por: - Esqueleto: huesos
                          - Músculos
                          - Tendones
                          - Articulaciones

Tema- 3: somos ciudadanos

ESPAÑA

      < España es un país democrático con constitución:

                 - Es Democrático porque los españoles eligen al                                   gobierno

                 - Es Social porque los ciudadanos tienen derechos y                             libertades.

                 - Valores del Estado: Libertad, Justicia e Igualdad

      < Constitución de 6 de diciembre de 1978:

                        - Es la Ley fundamental de los españoles

                        - Dice cómo se organiza España

                        - Recoge los Derechos de los españoles

ORGANIZACIÓN TERRITORIAL

             Municipio----> Provincia----> Comunidad Autónoma

      

PODERES DEL ESTADO:

A- Poder Legislativo: - Elabora y aprueba la leyes

                                   - Representado por las Cortes Generales:

                                             . Congreso de los Diputados

                                             . El Senado

B- Poder Ejecutivo: - Hace que se cumplan las leyes  
                                 -     Representado por el Gobierno

C- Poder Judicial: - Vigila para que se cumplan las leyes y juzga a                                     quien no las cumplen

                             - Representado por el Consejo General del Poder                                Judicial

                               

SIMBOLOS DEL ESTADO:

- El Escudo

- La Bandera 

- El Himno Nacional

DENSIDAD DE POBLACIÓN

La densidad de población en España es mayor en las ciudades y en las zonas que tienen mucho turismo de la periféria. 

           < España es un país desarrollado a nivel político, económico y social ----> Esto permite mejor nivel de vida que hace que las personas tengan más esperanza de vida ---> la población española envejece.
           
           < La inmigración: Son las personas que llegan a un país en el que no ha nacido ni vivido. Estos aportan nuevos nacimientos y población trabajadora.

           < España se organiza territorialmente en:
                              - 17 comunidades y 
                              - 50 provincias

  LA CULTURA  EN ESPAÑA

Tiene gran  riqueza cultural con muchas tradiciones heredadas de los pueblos que nos han conquistado: esto se percibe en el arte, literatura, música, gastronomía y lenguas.