Ideando en el Cole: mayo 2017

martes, 23 de mayo de 2017

Figuras y cuerpos geometricos

CLASES DE LÍNEAS

CLASES DE ÁNGULOS

LÍNEAS POLIGONALES

FIGURAS GEOMÉTRICAS

CUERPOS GEOMÉTRICOS

viernes, 19 de mayo de 2017

Las edades de la Historia

PERIODOS DE TIEMPO

AÑO: 12 MESES
BIENIO: 2 años
TRIENIO: 3 años
CUATRIENIO: 4 años
LUSTRO: 5 años
DÉCADA: 10 años
SIGLO: 100 años
MILENIO: 1.000 años

PREHISTORIA Y EDADES DE LA HISTORIA

La Historia es la ciencia que investiga el pasado de los seres humanos, desde su aparición hasta la actualidad. Se divide en:

-PREHISTORIA

-EDAD ANTIGUA

-EDAD MEDIA

-EDAD MODERNA

-EDAD CONTEMPORÁNEA

PREHISTORIA

Cazadores en las cuevas

Época en la que aparece el hombre.
Eran nómadas: van de un sitio a otro.
Viven de lo que cazaban y recolectaban
Vivían en cuevas organizados en tribus
Sus herramientas eran de piedra y hueso
Arte: pintaban en las cuevas: pintura rupestre.

La vida en los poblados

Aparece la agricultura y la ganadería
El hombre se hace sedentario, se quedan en un sitio fijo.
Viven en poblados con chozas con huertos y corrales
Arte: hacían cerámica.

HISTORIA

EDAD ANTIGUA
> Comienza con la aparición la escritura, que les sirve para organizarse.

Aparecen las ciudades. En ellas se forman las primeras civilizaciones, que eran grupos de personas con una cultura común: los egipcios, los griegos y los romanos.

EDAD MEDIA
> Comienza con la caída del Imperio Romano

En nuestro territorio estaba dividido en dos zonas de culturas distintas: la cristiana y la musulmana.
Los reinos cristianos:
Tenían reyes, nobles, soldados, que vivían en castillos con murallas.
Los monjes vivían en monasterios.
Algunas ciudades tenían catedral.
Los campesinos vivían en aldeas con una pequeña iglesia.
Nacieron nuevas lenguas a partir del latín ( lengua de los romanos) como el castellano.
Solo los monjes y algunos nobles sabían leer y escribir.

Los reinos musulmanes:

Vivían en ciudades
Su castillo se llamaba alcázar
Su templo para rezar se llamaba mezquita
Los musulmanes hablaban árabe
Se dedicaban al comercio, la ciencia y al arte.

EDAD MODERNA

> Comienza con el descubrimiento de América.

Se realizan viajes por el mar a lugares desconocidos. Se realizan los primeros mapas.
El comercio favoreció el interés por el conocimiento y la cultura.
Todo esto ayudó al desarrollo de importantes inventos como la imprenta. Gracias a ella un libro podía reproducirse para que lo tuvieran más personas.

EDAD CONTEMPORÁNEA
> Comienza con la Revolución Francesa

Hay grandes cambios sociales y tecnológicos.
Se da un gran desarrollo de nuevas formas de transporte, como el tren.
Aparecen las fábricas
Se inventan nuevos aparatos como el teléfono.

> Actualmente conocemos otras culturas fácilmente gracias a las comunicaciones y a los avanzados medios de transporte.

FUENTES HISTÓRICAS
Son los elementos donde se puede buscar información sobre la Historia. Pueden ser de cuatro tipos:

- Fuentes escritas: cartas, libros o diarios.
-Fuentes materiales: objetos como monedas, huesos...
-Fuentes gráficas: imágenes como fotos, dibujos o vídeos.
-Fuentes orales: leyendas, cuentos o retratos que se transmiten de forma hablada.

Materia y eneergía

LA MATERIA

La materia la podemos encontrar en tres estados:

sólido, líquido y gaseoso.

- La materia en estado sólido: tiene forma y volumen fijo.

Ejm: una manzana.

- La materia en estado líquido: tiene no tiene forma fija, pero su volumen sí es fijo.

Ejm: el agua.

- La materia en estado gaseoso: no tiene ni forma ni volumen fijo.

Ejm: las nubes.

PROPIEDADES DE LA MATERIA

Las más importantes son: transparencia, elasticidad, conductor de calor, aislante, resistencia y dureza, impermeabilidad.

LA ENERGÍA

Es la propiedad de la materia que produce

los cambios que suceden en nuestro alrededor.

ENERGÍA RENOVABLE: Son las que no se agotan.

- Energía Solar,

- Energía Eólica (viento),

-Energía Hidráulica (agua de los embalses),

-E. Mareomotriz (mareas),

-E. Geotérmica: El calor interno de la Tierra calienta las aguas termales)...

ENERGÍA NO RENOVABLES: Son las que se pueden gastar.

- Combustibles Fósiles: Carbón, petróleo, Gas Natural

- Energía Nuclear.

LAS MÁQUINAS

Son aparatos que nos ayudan a realizar tareas con menos esfuerzo y nos proporcionan una vida más cómoda y agradable.

- Máquinas imples: Tienen pocas piezas. Ejm: un martillo.

- Máquinas compuestas: Tienen muchas piezas. Ejm: Una bicicleta.

Partes de una bicicleta

<Manillar: palanca que permite cambiar de dirección.
<ruedas: permite que la bicicleta se mueva
<frenos: palancas que sirven para frenar la bici.
<eje: elemento sobre el que gira la rueda.
<pedales: palancas que transmiten la fuerza de las piernas.

< otras partes son: sillín, cadena, platos, cables, dirección, chasis, piñón, puños,horquilla, etc.
Las partes de una bicicleta cambian según el tipo de bicicleta que sea.
Aquí tienes dos ejemplos de bicicletas:

LOS USOS DE LAS MÁQUINAS SIMPLES MÁS COMUNES

1. La rueda:
Una rueda es un disco circular que gira alrededor de un eje.
Sirve para transmitir el movimiento.

2. El plano inclinado:
Es una rampa que se utiliza para subir o bajar objetos deslizándolos sobre el suelo.

3. La palanca:
Es una barra rígida que se mueve apoyada sobre un punto.
Ejm: un balancín.
Se utilizan para mover objetos muy pesados.

4. La polea:
Es una rueda con un surco por donde se desliza una cuerda.
Sirve para bajar o subir objetos de forma más cómoda.

INFLUENCIA DE LAS MÁQUINAS EN LA VIDA DE LAS PERSONAS:
- Hacen la vida más cómoda, el trabajo más agradable, algunas máquinas han hecho posible detectar enfermedades o curarlas, producir más alimentos, construir puentes o edificios, etc.