viernes, 27 de octubre de 2017

HUERTO: Plantar ajos


viernes, 27 de octubre

Primero hemos preparado la tierra quitando las piedras
 y las malas hierbas.
Después hemos removido la tierra y
 se ha hecho un pequeño surco donde se ha echado un poco de abono (ya sabes para que la planta pueda coger las sales minerales)





Hemos plantado tres ajos "elefantes" que 
se llaman así porque mira lo grandes que son:



  Estos son ya normales. 
Hemos aprendido que hay que plantarlos con el rabillo hacia arriba, porque por esa parte va a crecer la planta.


 Después se han tapado haciendo una pequeño caballón, se han regado y listo para verlos crecer.



viernes, 10 de noviembre
Después de dos semanas, están empezando a salir los ajos.
Hoy hemos ido a regar y a quitar las malas hierbas.




También hemos aprovechado para hacer lo que tanto nos gusta:
ABRAZAR  A LOS ÁRBOLES







CONSTRUCCIONES


Ya empiezan a salir construcciones que os 
han divertido mientras las hacíais.
Un camión de Daniela y un dado de Carmen.
  


Jazmín haciendo su disfraz



Daniela con su trabajo del ciclo del agua
Fenomenal para Daniela por ser la primera en 
atreverse a hacer trabajos






También se ha atrevido Claudia 
y mirar que bien le ha quedado


                                       
Con estos trabajos seguro que no se os olvidará 
el ciclo del agua
Aquí está el de Jose 
                                                






¡Se han quedado preciosos!




viernes, 22 de septiembre de 2017

Tema-1: Seres Vivos

        
         Los seres vivos se clasifican  en cinco grupos:


LAS PLANTAS




¿Cómo se alimentan?

Se alimentan fabricando su propio alimento. 
Este proceso se llama Fotosíntesis
Para ello necesita:



Clasificación de las plantas según las flores


Clasificación de las plantas según su tallo


Reproducción de las plantas








Etapas de la reproducción de la mayoría de
 las plantas son:








lunes, 18 de septiembre de 2017

Tema-1: El Universo. El clima


EL PRINCIPIO



"SOMOS UNA MOTA DE POLVO EN EL UNIVERSO"





"SOMOS POLVO DE ESTRELLAS"




Nuestra galaxia es la Vía Láctea.
En ella está nuestro sistema solar:
 El Sol es una estrella que está en el centro y
 los planetas giran alrededor de él y sobre ellos mismos.
Los planetas son ocho: Mercurio, Venus, La Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Nepturno.

NUESTRO PLANETA: LA TIERRA









LÍNEAS IMAGINARIAS DE LA TIERRA

MOVIMIENTOS DE LA TIERRA








UNA CURIOSIDAD
El Sol es de tamaño mucho mayor que la Luna.
 Entonces, ¿por qué se ve desde la Tierra como si fueran de igual tamaño? Averigua cual es la explicación.

REPRESENTACIONES DE LA TIERRA
La Tierra se puede representar de dos formas:

1- Globo Terráqueo: Por su forma, es la representación que más se asemeja a la Tierra.
La desventaja de este tipo de representación es que no muestra gran cantidad de detalles, y no permite ver toda la superficie de la Tierra al mismo tiempo.




2-El PlanisferioEsta forma de representar la tierra es plana y nos muestra toda la superficie del planeta de una sola vez. 



Una de las desventajas del planisferio es que distorsiona  la forma de los continentes y los océanos, principalmente en la zona de los polos.



CAPAS DE LA ATMÓSFERA




TIEMPO ATMOSFÉRICO
 < Es el estado de la Atmósfera en un lugar y en un momento determinado.
      < Para describirlo cómo está hay que fijarse en:                       la temperatura, humedad y viento.  

     < Estación Meteorológica: es el conjunto de todos los aparatos que sirven para medir la temperatura, la humedad y el viento. Estos aparatos son:
                   - El termómetro: mide la temperatura
                   - La veleta: mide la dirección del viento
                   - El anemómetro: mide la velocidad del viento
                   - El pluviómetro: mide la cantidad de lluvia caída

                                  EL CLIMA 

          < Es el tiempo atmosférico que se repite en un lugar a lo largo de los años.
          < El clima de un lugar va a depender de:
                    - Temperaturas lluvias de un lugar en cada estación.
                    - Zona de la Tierra donde esté ese lugar (Templada, fría y cálida)

          <Se diferencia del tiempo atmosférico que este se dice para unos días y el              clima es de años  
          Ej: -Tiempo atmosférico: En Murcia para la semana que viene, bajan las temperaturas y va a llover.
               - Clima: Murcia tiene un clima muy caluroso y llueve muy poco durante todo el año. 






La sucesión de las estaciones climáticas depende: 
             - Movimiento de Traslación de la Tierra
- La inclinación del eje terrestre
- Cómo llegan los rayos solares




CLIMAS DE ESPAÑA






jueves, 14 de septiembre de 2017

¡VIVA LA DIFERENCIA!





¡Nadie es el mejor!
Cada uno de nosotros sobresalimos en algo
y juntos nos enriquecemos.




Cada uno tiene que desarrollar  sus capacidades.
Somos personas porque somos únicos






martes, 23 de mayo de 2017

viernes, 19 de mayo de 2017

Las edades de la Historia

PERIODOS DE TIEMPO
  • AÑO: 12 MESES
  • BIENIO: 2 años
  • TRIENIO: 3 años
  • CUATRIENIO: 4 años
  • LUSTRO: 5 años
  • DÉCADA: 10 años
  • SIGLO: 100 años
  • MILENIO: 1.000 años



PREHISTORIA Y EDADES DE LA HISTORIA
  •  La Historia es la ciencia que investiga el pasado de los seres humanos, desde su aparición hasta la actualidad. Se divide en:
-PREHISTORIA 
-EDAD ANTIGUA 
-EDAD MEDIA 
-EDAD MODERNA
 -EDAD CONTEMPORÁNEA


PREHISTORIA

Cazadores en las cuevas
  • Época en la que aparece el hombre.
  • Eran nómadas: van de un sitio a otro.
  • Viven de lo que cazaban y recolectaban
  • Vivían en cuevas organizados en tribus 
  • Sus herramientas eran de piedra y hueso
  • Arte: pintaban en las cuevas: pintura  rupestre.
La vida en los poblados

  • Aparece la agricultura y la ganadería
  • El hombre se hace sedentario, se quedan en un sitio fijo.
  • Viven en poblados con chozas con huertos y corrales
  • Arte: hacían cerámica.

                                         HISTORIA

EDAD ANTIGUA

Comienza con la aparición la escritura, que les sirve para organizarse.
  • Aparecen las ciudades. En ellas se forman las primeras civilizaciones, que eran grupos de personas con una cultura común: los egipcios, los griegos y los romanos.

EDAD MEDIA
Comienza con la caída del Imperio Romano
  • En nuestro territorio estaba dividido en dos zonas de culturas distintas: la cristiana y la musulmana.

  • Los reinos cristianos:
  • Tenían reyes, nobles, soldados, que vivían en castillos con murallas. 
  • Los monjes vivían en monasterios. 
  • Algunas ciudades tenían catedral. 
  •  Los campesinos vivían en aldeas con una pequeña iglesia. 
  • Nacieron nuevas lenguas a partir del latín ( lengua de los romanos) como el castellano.
  •  Solo los monjes y algunos nobles sabían leer y escribir.
       Los reinos musulmanes:
  • Vivían en ciudades
  • Su castillo se llamaba alcázar
  • Su templo para rezar se llamaba mezquita
  • Los musulmanes hablaban árabe 
  • Se dedicaban al comercio, la ciencia y al arte.

EDAD MODERNA
> Comienza con el descubrimiento de América.
  • Se realizan viajes por el mar a lugares desconocidos. Se realizan los primeros mapas.
  • El comercio favoreció el interés por el conocimiento y la cultura.
  • Todo esto ayudó al desarrollo de importantes inventos como la imprenta. Gracias a ella un libro podía reproducirse para que lo tuvieran más personas.

EDAD CONTEMPORÁNEA
> Comienza con la Revolución Francesa
  • Hay grandes cambios sociales y tecnológicos.
  • Se da un gran desarrollo de nuevas formas de transporte, como el tren.
  • Aparecen las fábricas
  • Se inventan nuevos aparatos como el teléfono.
> Actualmente conocemos otras culturas fácilmente gracias a las comunicaciones y a los avanzados medios de transporte.


                            FUENTES HISTÓRICAS
Son los elementos donde se puede buscar información sobre la Historia. Pueden ser de cuatro tipos:

  1. - Fuentes escritas: cartas, libros o diarios.
  2. -Fuentes materiales: objetos como monedas, huesos...
  3. -Fuentes gráficas: imágenes como fotos, dibujos o vídeos.
  4. -Fuentes orales: leyendas, cuentos o retratos que se transmiten de forma hablada.





Materia y eneergía

LA MATERIA

La materia la podemos encontrar en tres estados: 
sólido, líquido y gaseoso.

- La materia en estado sólido: tiene forma y volumen fijo.
Ejm: una manzana.
- La materia en estado líquido: tiene no tiene forma fija, pero su volumen sí es fijo.
 Ejm: el agua.
- La materia en estado gaseoso: no tiene ni forma ni volumen fijo.
Ejm: las nubes.

PROPIEDADES DE LA MATERIA

      Las más importantes son: transparencia, elasticidad, conductor de calor, aislante, resistencia y dureza, impermeabilidad.


LA ENERGÍA

Es la propiedad de la materia que produce 
los cambios que suceden en nuestro alrededor.

ENERGÍA RENOVABLE: Son las que no se agotan. 
- Energía Solar,
- Energía Eólica (viento), 
-Energía Hidráulica (agua de los embalses), 
-E. Mareomotriz (mareas),
 -E. Geotérmica: El calor interno de la Tierra calienta las aguas                                     termales)...

ENERGÍA  NO  RENOVABLES: Son las que se pueden gastar.
- Combustibles Fósiles: Carbón, petróleo, Gas Natural
- Energía Nuclear.



LAS MÁQUINAS


Son aparatos que nos ayudan a realizar tareas con menos esfuerzo y nos proporcionan una vida más cómoda y agradable.


- Máquinas imples: Tienen pocas piezas. Ejm: un martillo.
- Máquinas compuestas: Tienen muchas piezas. Ejm: Una bicicleta.

                              Partes de una bicicleta

<Manillar: palanca que permite cambiar de dirección.
<ruedas: permite que la bicicleta se mueva
<frenos: palancas que sirven para frenar la bici.
<eje: elemento sobre el que gira la rueda.
<pedales: palancas que transmiten la fuerza de las piernas.

< otras partes son: sillín, cadena, platos, cables, dirección, chasis, piñón, puños,horquilla, etc.
Las partes de una bicicleta cambian según el tipo de bicicleta que sea.
     Aquí tienes dos ejemplos de bicicletas:








LOS USOS DE LAS MÁQUINAS SIMPLES MÁS COMUNES

1. La rueda:
Una rueda es un disco circular que gira alrededor de un eje.
Sirve para transmitir el movimiento.

2. El plano inclinado:
Es una rampa que se utiliza para subir o bajar objetos deslizándolos sobre el suelo.

3. La palanca:
Es una barra rígida que se mueve apoyada sobre un punto.
 Ejm: un balancín.
Se utilizan para mover objetos muy pesados.

 4. La polea:
Es una rueda con un surco por donde se desliza una cuerda.
Sirve para bajar o subir objetos de forma más cómoda.


INFLUENCIA DE LAS MÁQUINAS EN LA VIDA DE LAS PERSONAS:
- Hacen la vida más cómoda, el trabajo más agradable, algunas máquinas han hecho posible detectar enfermedades o curarlas, producir más alimentos, construir puentes o edificios, etc.




viernes, 5 de mayo de 2017

LA NOCHE DE LOS MUSEOS: 20 de mayo


El día Internacional de los Museos 
Nació en la ciudad de Berlín en 1977; 
y desde entonces, se  celebra en todo el mundo. 
El Consejo de Europa,  promueve este día 
con el objetivo  de acercar los museos al público.

Durante este día los museos son gratis,
 y además hay una oferta de actividades de cultura y ocio.
Las actividades son durante 5 días en 
18 museos y salas de exposiciones.
podéis consultar: www.nochemuseoscartagena.es'

"Animar a vuestros padres a disfrutar 
de esta noche con vosotros."


Teatro Romano de Cartagena